摘要： 文章介绍了澳门现时高等院校学生使用图书馆的状况以及建议高等院校导师如何教导 和 推广高等院校生正确使用学术型图书馆；比较了 美国 著名大学对图书馆教学的教学手段以及澳门现时的教学不足。 建议不单能应用于澳门的高等院校，而且对解决中国当前高等院校学生对图书馆应用的一知半解具有重要的启发意义。
关键词： 学术型图书馆；澳门高等院校；通识教育 
一、现时澳门高等院校学术型图书馆的应用
高等院校图书馆拥有各类型的信息予高等院校生，包括百科全书、参考书、学术期刊、学位论文等。 就读高等院校的学生应从多方面吸收他们就读专业的知识、技能、能力、思考方法和研究手段。 事实上，不少的学者皆指出单靠课堂讲课以及导师指导未必能有效地达到学习的预期效果。 故学术型图书馆就能填补这类型的不足[1]。
于高等院校内，不论是学生报告作业或毕业论文，学生均依靠学术型图书馆的中的资源来收集数据。 因此有效的和容易使用的图书馆数据搜查方法对高等院校生以及导师甚为重要。 于上世纪七十至八十年代，当网上馆藏以及电子藏书未十分普及，高等院校生可能因未能快速搜寻到相关的信息而放弃使用图书馆服务。 但至近年，澳门的高等院校图书馆引进网上馆藏、电子书阅读以及馆际互借服务，大大提高了高等院校师生使用图书馆的方便性，甚至图书馆用户更可足不出户就能享用到图书馆的资源。 学术型图书馆的资源不单能应用于高等院校的师生身上，更能吸引校外读者、巿民、游客及中小学生来阅读。 若能善于推广学术型图书馆，定必能为高等院校在读生以及毕业生培养出终身阅读的好习惯[2]。 研究报告指出，如果家长能陪伴幼儿每天阅读，对幼儿的成长有关键性作用，而家长能于就读高等院校期间已经培养出终身阅读的好习惯，不管对自身以及下一代来说都是百利而无一害[3]。 然而，不少高等院校本科学生均对以上服务认识不深甚至乎不了解其使用方法。 因现时大部分澳门高等院校课程均未要求高等院校本科学生学习学术型图书馆的使用方法，故大部分本科学生到毕业后均未能将学术数据活用于工作职位上以及将阅读发展成终身习惯。
即使现时澳门的高等院校课程中并未引入专门教导使用学术图书馆的课程，高等院校通识教育学科导师在教学过程中可考虑增加使用高等院校图书馆的机会。 例如在英语课堂中鼓励学生于图书馆中阅读文章以及撰写读后报告。 而历史课导师可要求学生于图书馆中翻阅百科全书查阅数据。 虽然现时网络世界的信息五花百门，学生尤其喜爱于网上百科全书搜寻信息，但网上信息不尽不实，更有可能误导学生知识，故高等院校导师需于不同渠道教授学生正确使用高等院校学术图书馆的使用方法。 事实上，不单在通识教育课程中加入使用学术图书馆的元素，更要每一科的学科导师有责任鼓励学生使用学术图书馆的学习材料。 本篇文章一方面将道出如何教导高等院校本科学生正确使用高等院校学术型图书馆，另一方面推荐予高等院校导师如何活用高等院校学术型图书馆于教学上。
作者：DOS SANTOS, Luís Miguel