摘 要： 本文阐述了《消防制图》课程在消防部队院校人才培养中的作用与地位，深入分析了传统教学方法与人才培养目标的不适应因素，论述了常用的多媒体技术在《消防制图》课程教学中所具有的优势和教学促进作用，总结了在课程教学中利用的一些方法，为丰富教学方法、提升教学效果提供了现代化的手段。
关键词： 消防制图；多媒体；教学
0 引言
《消防制图》课程是研究空间图示图解方法、工程图样绘制原理和方法的课程，是消防部队院校突出消防工作特色的一门理论与实践相结合的专业基础课。本门课程不仅理论严谨，而且与消防工作紧密联系、运用灵活。以适应消防基层部队的防火、灭火工作为目标，重点是培养学生熟练阅读各种建筑工程图和绘制消防专业图的能力。课程教学效果的落脚点，旨在培养消防部队基层管理者的空间想象力、阅读工程专业图样和绘制消防专业图的能力。通过《消防制图》课程的学习，不仅为在校学员后续专业课程的理解掌握打下基础，而且也为其综合演练提供帮助，更重要的是为消防部队学员满足日后工作需求、拓展工作空间提供了保障。这些能力的培养需要课程教学中学员感性认识的积累和形象思维的启发与诱导，这就要求在教学的过程中突破传统教学方法，结合教学内容引入多媒体技术，并尽量发挥出多媒体教学形象生动的优势，对学生进行有效的培养和训练，为学员今后更好地适应消防工作奠定坚实的理论与技术基础。
因为消防工作与建筑防火安全紧密相关，所以目前，《消防制图》课程以《建筑制图》为基础，又作了扩展与改进，充分凸显消防专业特性。课程内容既包括画法几何、投影制图、建筑施工图、和计算机绘图四大部分，还结合消防部队基层工作实际加入了“消防专业图的绘制”这一专业内容。课程内容中画法几何和投影制图是基本知识； “建筑施工图”重在识读，为后续开设的《建筑防火》和《固定消防设施》两门课程用储备；消防专业图中的“消防责任区图”、“灭火作战计划图”、“战斗力量部署图”配合《供水》、《灭火战术》、《抢险救援》课程而设置，“火灾现场图”和“火灾现场复原图”为《火灾原因调查》课程的开设作准备。因此，作为一门基础课程，《消防制图》与专业课程的联系十分紧密，也为消防部队学员的任职需要和后续发展奠定基础。
作者：杨秸