【摘要】本文从分析读书会概念入手，梳理国内外读书会发展现状，分析温州市读书会概况，阐述创建温州读书会联盟的意义、运行模式及特点。最后，提出温州读书会联盟今后的发展方向和重点。
【关键词】公共阅读 读书会 联盟 1+x 5+5
“倡导全民阅读”“推动国民素质和社会文明程度显著提高”已列为我国“十三五”时期的重要工作。从2014—2016年，“倡导全民阅读”连续三年被写入《政府工作报告》。这表明，国家已经着力从国家战略高度层面推动“全民阅读”工程。国家新闻出版广电总局专门印发《全民阅读“十三五”时期发展规划》，以进一步推动全民阅读工作常态化、规范化，共同建设书香社会。公共图书馆在阅读活动中起着中流砥柱的作用，为推广阅读、享受阅读提供了自在的空间。在诸多推广活动中，读书会活动是重要的形式，它可以有效促进阅读，增进交流。
1.读书会的界定
卡兰德 ( N . D . K u rl an d) 曾以瑞典的读书会为例 , 指出读书会的特性在于 :读书会是一种特殊形式的小团体研读，参与者因共同兴趣而结合在一起，组织者的作用是刺激讨论，参与者通过相互讨论，彼此帮助，目的是理解和相互启发；虽然有阅读计划和研读素材，但是没有固定的知识和材料，也没有要达成的特定目标，自愿参与，聚会时间和地点以参与者方便为原则（汪亮，2003）。
2.国内外读书会的发展现状
读书会在国内外都得到很好的发展，给图书馆建立和运营读书会提供了借鉴和启发。瑞典是世界上创建第一个现代读书会的国家，瑞典读书会获得政府充分支持和补助，到2008年,读书会数量约为28.5万个,参加人数约200万人（曾淑贤，2009）。日本联合读书会实质上是一种个人自由阅读与集体交流阅读相结合的读书形式。每个读书会选定某一种书,会员人手一册自行阅读，然后在每月举行的座谈会上交流阅读体会，并鼓励不同的观点相互争论（汪亮，2003）。我国台湾地区读书会的起源可追溯至1923年。1990年以来随着社会进一步开放,读书会得以迅速发展（邱天助，2009）。香港地区的青少年读书会根据不同读者群和年龄段成立了“青少年读书会”、“家庭读书会”、“亲子阅读讲座及工作坊”等各种读书会，推动社会阅读，不论宗旨和形态，以及运作模式上都具备一定的规模（师丽娟，2009）。
中国大陆当代民间读书会有三种形式：开放式、半开放式和封闭式。目前读书会运行存在的困境主要有缺乏有效的组织管理、缺乏政府的政策经费支持、缺乏公共图书馆场地人员支持，民间读书会的运作与发展需要政府和社会给予更多的关注（范如霞，2015）。
作者：周仲亚