1.1中国古代教育观

中国古代儒家学者阐发大学教育观的论文《礼记·大学》，开篇第一句话“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，认为大学的教育目的，在于弘扬光明正大的品德，使人弃旧图新、去恶从善，使人达到最完美的境界。《礼记·大学》还提到“修身、齐家、治国、平天下”，以品德修养为家庭与事业兴盛的前提。

北宋史学家司马光所著《资治通鉴》中提出“才者，德之资也；德者，才之帅也”，意思是才能是德行的凭借，德行是才能的统帅。司马光还按才、德的不同构成将人才分成四类：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”司马光的人才思想是以德为先：用人当先求有德，若才德不能两全，“宁舍才而取德”，因为才胜德的人对社会的危害，远比一个无才无德之人要严重得多。