摘 要：目的：探索早期接触科研对于医学本科生科研能力的具体作用及影响。方法：通过设计自填式问卷匿名调查，进行横断面研究。结果：早期接触科研能有效提高医学本科生的文献阅读能力、论文书写能力和答辩能力，且医学本科生普遍认为早期接触科研对专业知识学习能力和未来专业选择方向产生了显著影响。然而仍有部分学生认为早期接触科研意义不大浪费时间和精力。结论：早期接触科研能培养医学本科生基本科研能力，对专业知识学习和未来专业选择提供了更明确的指导方向。通过合理安排时间和加强导师辅导能够进一步提高早期接触科研训练的质量。
关键词：早期接触科研；医学生；问卷调查
一、引言
早期接触科研(Early contact with scientific research)是指在医学本科阶段，开展的一系列具有启蒙性、自主性、互动性的科研训练。美国早在二十世纪七八十年代就开始推行医学本科生早期科研能力的训练，1987年在北卡罗来纳大学召开了第一届本科生科研国家会议，强调了拓宽学生参与科研的范围，促进科研活动的开展[1]。近年来，我国越来越多的高等医学院校开始重视早期接触科研训练，给广大医学本科生提供更广阔的平台，为培养学生科研素质和创新思维，训练学生基本科研操作能力提供了更优的科研环境。在中国，由于和美国的高等医学教育学制不同，因此早期接触科研对于中国医学本科生科研能力的具体作用及影响尚不明确，需要进一步探索和研究。本研究通过对比医学本科生有无早期接触科研训练、早期接触科研是否坚持参加训练并完成科研项目在科研各方面能力及素养之间的差异探究早期接触科研对医学本科生产生的具体影响及影响程度，为进一步推进医学生早期接触科研提供新思路。
二、对象与研究方法
（一）提出并论证社会调查问题
我们通过理论基础，数据收集，结果分析三个层面对科学问题进行探讨和讨论。根据国家“第十三个五年计划”中提出，鼓励全民创新，全民创业[2]。据此全国大学生创新创业课题也在如火如荼的开展中，这一项目的开展，也是为了鼓励医学本科生能够更加积极的参加早期科研训练，提升医学本科生的硬实力。然而早期接触科研对医学本科生产生的具体影响及其程度仍不甚明确，还没有具体的实验和调查结果予以说明。因此调查早期接触科研的具体作用及影响至关重要。
作者：黄蔷如