2.2 教学分组及方法

对照组采取常规教学方法，主要以课堂教学为主，主要参照教学用书讲授循证医学主要内容。实验组以课堂教学结合教学实践，其中课堂教学的教学方式和教学内容与对照组一致。

实验组中，教学实践内容由教师主导，在教师讲授和现场演示下，学生完成meta分析论文的实际撰写过程。首先，通过教师讲解选题方法，在课后通过临床实践完成论文选题，然后提交选题方案，教师进行选题方案评价并讲解。然后，教师以某一具体选题为例，详细讲解文献选取、汇总、分析和讨论的过程，并演示相关软件的操作方法，学生自带电脑上机试验。最后，完成meta分析论文的撰写，提交课程论文。