1.2.1研究的目的

1．使教师在教学中可以有一定的针对性，正确认识生活情境类试题来高考中的实际意义，从而达到培养学生科学思维和解决问题的能力。

2．通过文献分析法研究生活情境类试题在呈现特点以及命题思路，结合2017-2021全国甲卷、乙卷、年全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ和2020年新高考单科卷（山东，天津）高考试题的统计分析情况，希望学生在高考复习能够有针对性的进行备考。

3．基于文献的分析、高考题的统计分析以及笔者的理解，提出生活情境类试题高考题的命题思路，希望对高中物理教师和高中学生有所帮助