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更新日期:2022-01-18     浏览次数:285
核心提示:1.幼儿对职业角色的认知程度不高中餐厅游戏刚刚开始,幼儿对这个区角充满了极大的兴趣,每天都有很多小朋友选择这个区角。今天,餐厅游戏如期开展。服

1.幼儿对职业角色的认知程度不高

“中餐厅”游戏刚刚开始,幼儿对这个区角充满了极大的兴趣,每天都有很多小朋友选择这个区角。今天,餐厅游戏如期开展。“服务员,你收拾好了没有?”有两名顾客(肉肉和浩浩)站在门口催促道。“你不要那么急。”服务员(悦悦)一边将桌子上的食物扔给厨师一边说到。“好了好了,我收拾好了。你们快进来吧!”两位顾客坐下来后点好餐,另一名服务员(涵涵)一直站在一旁不动。这时,两名顾客说到:“服务员,你怎么不给我们碗勺呀?”从这一游戏情节可以看出两位幼儿(悦悦和涵涵)对服务员这一角色的认知程度都不够。没有做好餐厅营业的准备,更没有招待客人的意识,服务员只顾着忙着自己的事情,让顾客一个人坐在那;同时还遗忘了餐具的提供,以至于客人直接用手拿食物。