1.1教师授课省时省力，提高了教学质量

我院形态学实验室目前共有8个数码互动实验室，每个数码互动实验室由1台教师数码显微镜链接36台学生数码显微镜组成数码显微镜系统，每学时可供288位学生同时使用，教师只要打开自己的课件，就可以对本节课内容进行详细、清楚的讲解。

1.2利用教学监控，提高了教学效率

在显微数码互动教学中，教师可以通过教学监控捕捉学生显微镜下的视野，并将图像投影到大屏幕上，可以进行共同讨论或提问，引发学生思考。

1.3加强师生互动，促进教学模式的改革

自从引进数码互动系统以来，我们进行了PBL教学模式的改革，利用图像共享、语言共享、师生对讲、学生示范等模式，较好的实现了师生之间的互动与交流。