1 教材分析 

本节课从物质和能量变化的角度介绍了无氧呼吸和有氧呼吸的过程，其中有氧呼吸的发生与前面第3章的线粒体相联系，呼吸作用释放能量（ATP）与后面章节的细胞分裂、细胞分化等知识都是相联系的。因此本节内容在整个高中生物学教材中具有重要的地位和作用。 在学习本节内容后，不仅能帮助学生掌握呼吸作用的具体过程，也有助于学生把呼吸作用的原理应用到生产生活实践中，解决现实生活中与呼吸作用相关的问题。

2 教学目标

(1)通过模型展示复习线粒体的结构，能够说出有氧呼吸发生的场所，形成结构和功能观；通过小组合作讨论、归纳和构建呼吸作用过程的概念图解，形成物质和能量观等生命观念。