《翻转式课堂在新闻评论教学中的运用》为作者：谢明辉最新的研究成果，本论文的主要观点为本文以探讨如何在新闻专业本科教学中培养学生的评论附加值意识为出发点，阐述翻转课堂在新闻评论学课程中运用的意义、教学方法，以及教学内容与环节的设计，并结合相关调查问卷结果，说明了新闻评论课程实施翻转教学模式的实际效果。现欲投《高教探索》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。