《汉字识字教学的基本规律与策略刍议》为作者：胡重光最新的研究成果，本论文的主要观点为我国的识字教学研究较偏重实践而轻视理论；偏重特别的识字方法和技巧而轻视一般的识字教学规律。大量的识字教学法鱼龙混杂，良莠不分。有的识字法是明显违背基本的识字规律和心理学的科学实验结果的，却未被认识到；而具有科学的理论基础和经过可靠的实践检验的宝贵的识字教学创新，有的却得不到推广。对何谓识字、识字的目的、汉字的特点、儿童识字的认知规律和心理特点、我国古代的识字教学等进行探讨，可使我们对汉字的特点和识字的基本问题有一个正确的认识，有助于澄清识字教育的许多错误认识，从而为汉字识字教育指明正确的方向，揭示科学的识字教学策略。。现欲投教育研究与实验，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。