（一）匹配教学素材

整本小说泛读不同于教材教学，教学素材的选择尤为重要，也是教学的第一个重要环节。之所以选择”Wonder”作为第一级别的实验教学素材，除了因为教前评价证明它的蓝思值与该层次学生的阅读能力相匹配以外，更重要的是它讲述了天生面部严重畸形的小主人公Auggie进入学校后的经历了成长与蜕变，他用细致敏感的内心体会周围的人和事，用积极乐观的态度面对生活中的挑战。Auggie的家人、朋友、同学和老师，无一例外的受到他正面的感染。看似特殊的Auggie，正是我们看似普通的每一个人，因为世界上没有一片相同的叶子。读这本书，我们便会更了解那么特别的自己，更理解每个都不同的别人，更懂得温和地看待这个多彩的世界。课标中人与社会、人与自我的主题要求，也就是要高中生学着解决生活中的这些难题。