首页 » 职称论文 » 教育 » 正文
教学中的重难点以图示的方式简单化
更新日期:2022-02-19     浏览次数:158
核心提示:1.2 板书类型的运用提纲式板书给人以清晰明了、从属关系分明的印象,这种类型的板书适用于讲解专业名词较多、结构和层次比较分明的课程内容,如生命系

1.2 板书类型的运用

提纲式板书给人以清晰明了、从属关系分明的印象,这种类型的板书适用于讲解专业名词较多、结构和层次比较分明的课程内容,如“生命系统的结构层次”。这种类型的板书能够较好地体现知识的条理性和系统性。

表格式板书具有归纳和对比的特点,适用于对易混淆、有一定区别和联系的知识点进行讲解,如“真核细胞和原核细胞的比较”、“DNA与RNA的比较”。通过表格式板书,学生能够深入理解事物的属性及特点,从而培养其归纳总结的能力。

图示式板书最具直观性,能够使教学中的重难点以图示的方式简单化,化抽象为形象,从而激发学生的学习兴趣,在头脑中形成更深刻的记忆。如在讲解“血糖平衡的调节”、“特异性免疫”等知识时,可运用该类型板书。

2024-07-30• Mini-CEX/微格教学联合考核在口腔修复科住培医
审稿意见一、稿件基本信息标题:Mini-CEX/微格教学联合考核在口腔修复科住培医生培训中的应用评价作者:余若鸣 何舒奇 刘湘宁 黄怡二、审稿评价1. 创...
2020-07-02• “大疫背景下”微格教学法融入留学生儿科学见习
《大疫背景下微格教学法融入留学生儿科学见习教学中的在线模式设计与实践体会》为作者:姜明宇最新的研究成果,本论文的主要观点为留学生教育一直是我...
2020-04-23• “大疫背景下”微格教学法融入留学生儿科学见习
《大疫背景下微格教学法融入留学生儿科学见习教学中的在线模式设计与实践》为作者:姜明宇最新的研究成果,本论文的主要观点为留学生教育一直是我国教...
2018-06-25• 微格教学模式在双膝关节置换术患者健康教育中的
【摘要】:目的探讨微格教学模式在双膝关节置换术患者健康教育中应用的效果评价。方法2016年1月至2017年1月在本科室行双膝置换手术患者100例,随机分为...