一、语言项目学习

语言项目学习是“一种能够反映以学习者为中心，典型的、体验式语言学习” （徐永军 罗晓杰，2012），通过激发学生学习动机，促进学习者综合语言运用能力及综合实践能力的提升，逐步被广泛应用于基础教育阶段的语言教学活动中。以项目为中心组织学习活动的教学模式——语言项目学习逐步被应用于国内外语言教学中并受到许多语言学家的推崇。

语言项目学习主要由内容、活动、情境和成果四大要素组成。具体语言学习选取的主题为“语言项目学习”的主要内容。学生在具体语言学习实践中所进行的小组活动为“语言项目学习”活动。根据具体的教学活动要求为学生所创设的真实语境为情境。而成果是指学生在语言综合实践中所生成的具体的、真实的作品。