1.线上线下混合式教学改革的目标制定

《药用植物学》课程教学改革贯彻“以学生为中心，以教师为主导”的教学理念，以提高学生综合素质和创新能力为目标，紧密结合中药学、中药资源与开发、中药经营与管理等专业本科生的培养特点，通过开展“药用植物学课程混合式教学改革”、“药用植物学微课群建设”、“岭南特色药用植物资源专题调查与利用”、“试题库建设”等教学改革项目研究，探索的线上线下混合式教学新模式，实施全过程形成性评价考核，将药用植物学课程建设成为具有鲜明学科特色、地域优势的一流课程，有利于高等医药院校高素质创新型人才培养，大力提升药用植物学课程教学效果。