《牙周手术缝合技术教学模型探索》为王爱芹最新的研究成果，本论文的主要观点为目的 探讨牙周手术不同缝合技术训练在牙周手术实验教学中的应用。方法 将五年制口腔医学专业本科生60人，随机分为对照组和实验组：实验组采用圆茄进行缝合训练，对照组则采用常规皮片进行缝合训练，分别练习间断缝合，8字缝合，水平褥式缝合，垂直褥式缝合，悬吊缝合。一周后，在猪颌骨上手术后缝合，练习结束后,教师对学生的缝合效果进行考核,并就两种模型使用情况进行问卷调查。结果 实验组各项考核项目成绩显著优于对照组（P <0.05）。问卷调查显示，圆茄的特性比较接近于牙龈，又比牙龈易撕裂，缝合时学生更能注意操作的轻柔性；练习悬吊缝合时比皮片更易固定仿真牙，更接近临床实际。结论 用圆茄作为练习缝合的实验材料，既能较好的模拟临床牙龈的特点进行缝合练习，又廉价易得，值得推广。现欲投牙体牙髓牙周病学杂志，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。