在上科大“学院+书院”育人模式下，书院侧重于学生德智体美劳综合素质的培养，也天然具备“教会学生生活”的实验土壤。

据观察，学科专业、兴趣爱好和老乡校友是联结师生之间关系的有力纽带。科道书院择其一，以兴趣爱好为切入点，整合校内外育人资源，以书院迎新会上导师兴趣爱好分享为试点，打造“科道雅集”品牌活动，教会学生更好生活的同时，探索新型师生互动模式。

截止目前，“科道雅集”共策划、举办了7场，初步形成了“导师乐于分享、学生乐于参与”的师生互动、亦师亦友的教育场景。“科道雅集”在育人实践中逐步具备了三大特征：

一是分享嘉宾是“有趣的人”。比如，卫星总设计师杨根庆研究员是音响发烧友，莎士比亚学者谈瀛洲教授是园艺爱好者，生物化学家李兵教授擅弹琴唱歌下棋游泳，他们是一个领域的专家学者，同时也将兴趣爱好发展到极致。他们在兴趣爱好的讲述中分享人生的经历和思考，契合书院要倡导的诸如“学习和生活的平衡”“培养健康向上的兴趣爱好”“身心健康是重要的”等价值观念，对学生产生潜移默化、“润物细无声”的教育影响。