《基于工程教育专业认证和本科教学评估的工程训练教学研究与探索》为作者：郑勐最新的研究成果，本论文的主要观点为针对工程教育专业认证和本科教学水平评估提出的“以学生为中心”的教学理念，构建“以学生为本”的工程训练教学体系，建立动态的、开放的和学科交叉融合的工程训练教学项目库，在教学过程中，根据项目驱动教学方式和特点，以目标为导向，从教学内容、方法进行了探索和研究,建立了工程训练教学持续改进的平价体系，使工程训练教学对专业认证和教学评估形成更有力的支撑。现欲投高教探索，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。