（1）当老师难，当班主任老师更难

在中小学教育中,教师惩戒权的行使是一个比较棘手的问题。近年来，教师与学生及家长之间的矛盾冲突增加，由于教师惩戒学生而引发的教育纠纷事件屡见不鲜。2021年1月，武汉一小学教师采取用尺击打学生手心的惩戒方式，引发地方政府高度重视。2019年山东省日照市五莲二中班主任老师杨守梅因用课本拍打两名逃课学生,家长纠缠不休,教师受到学校和当地教育部门的两次重罚；安徽省枞阳县陈瑶湖中心学校的班主任老师周安员因处理学生纠纷之事,无奈于家长的蛮横,不满于学校要求其“尽快向家长道歉”的调处,从大桥纵身跳下。当老师难，当班主任老师更难，难的是老师不知道如何对学生进行教育。

现在社会上存有一种现象，有的家长对学校教师批评教育孩子不够理解，甚至造成家校矛盾。早在2009年8月，教育部印发了《中小学班主任工作规定》，其中明确“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。没想到，这样这一句话引发了社会的热烈讨论，包括许多言辞激烈的批评意见。许多人对班主任教师的批评权表示不理解或表示担心。在学校教育中，教师连对学生进行批评教育都不敢了？实在是不可思议。