评价前对所有评价者进行专业培训
更新日期:2022-03-06     浏览次数:127
核心提示:1.3 文献筛选和资料提取由2位评价员独立筛选文献、提取资料并交叉核对,如遇分歧,则咨询第三方协助判断,缺乏的资料尽量与作者联系予以补充。文献筛

1.3 文献筛选和资料提取

由2位评价员独立筛选文献、提取资料并交叉核对,如遇分歧,则咨询第三方协助判断,缺乏的资料尽量与作者联系予以补充。文献筛选时首先阅读文题和摘要,在排除明显不相关的文献后,进一步阅读全文,以确定最终是否纳入。资料提取内容主要包括:① 纳入指南的基本信息,包括题目、发表时间、制订机构、制订方法等;② 方法学质量评价的关键要素;③ 报告质量评价的关键要素。

1.4 纳入指南的质量评价

由4位评价员采用AGREE Ⅱ和RIGHT评价工具分别评价纳入研究的方法学质量和报告质量。评价前对所有评价者进行专业培训,确保对每个条目的理解基本一致,评价标准相同。AGREE Ⅱ指南评价工具包括6个领域23个条目,每条条目分值为1~7分,完全符合条目要求的赋予7分,完全不符合的赋予1分,介于二者之间的根据不同情况给予2~6分[9],每篇指南各领域标准化百分比的计算公式如下:各领域标准化百分比=(实际得分−可得最低分)/(可得最高分−可得最低分)×100%[10]。RIGHT 标准共 7 个领域 22 条目,以“报告”、“部分报告”或“未报告”进行条目评价,分别对“报告”、“部分报告”或“未报告”赋值 1、0.5、0 分,最后汇总每一篇指南的总得分[7]

2020-07-31• 以临床指南为基础的CBL教学法在心内科临床教学
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