SPOC(Small Private online Course)这个概念是由加州大学伯克利分校的阿
曼德.福克斯教授最早提出和使用的。当前的 SPOC 教学案例，主要是针对围墙
内的大学生和在校学生两类学习者进行设置，前者是一种结合了课堂教学与在线
教学的混合学习模式，是在大学校园课堂，采用针对性较强的在线教学资源。后
者是根据设定的申请条件，从全球的申请者中选取一定规模的学习者纳入 SPOC
课程，入选者必须保证学习时间和学习强度，参与在线讨论，完成规定的作业和
考试等，通过者将获得课程完成证书。自 2011 年起，慕课(MOOC, Massive Open
online Courses)在全世界兴起标志着以学生自主学习为主的新型学习模式正逐渐
形成[1]。这种教学的优点是以兴趣为导向，充满个人自主特色，突破了传统教学
的固定时空和师生模式，拓展为全球范围内不同人群任何时候都可以共享优质教
学资源，实现了个人终身学习的可能[2]。
