项目化学习以现实世界的“真实问题”为对象,培养学生在真实情境下发挥个人能力,运用已有知识与经验,通过小组合作的方式,来创造性地解决问题。《义务教育英语课程标准(2011版)》(以下简称《课标》)指出现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言(教育部,3)。项目化学习与《课标》所提倡的“做中学”,在语言实践中发展学习者的综合语言运用能力的理念不谋而合(徐永军、罗晓杰,2011)。同时,项目化学习将学习进步可视化,学习效果成品化,让学生体验到了从无到有的制作快感,丰富了学生用英语做事情的学习体验,提升了其学习内驱力。