（一）开放的游戏场地

游戏场地的开放性主要体现在“无边界”和“无特定功能”两个方面。在安吉的幼儿园，游戏区域没有明显的界限划分，并打破传统的以场地功能进行区域命名的方法，改以材料特征或场地特征对室外游戏场地进行命名[]，如“建构区”改以“积木区”，给幼儿的游戏内容和形式创造了无限可能。游戏场地还融入了沙、水、泥、石、树等自然野趣的原生态元素。通过坡地、沟壑、石子路、草地、墙壁等营造出富有挑战性的游戏环境。

（二）多样的游戏材料

游戏材料的多样性，不仅体现在传统意义的数量和种类的多样，更体现在游戏材料“玩法”的多样上。安吉幼儿园里的游戏材料具有“可移动”和“可组合”的特点。“可移动”的游戏材料使其不局限在一个固定不变的地方，留给幼儿更大的探索和想象空间。“可组合”的游戏材料使不同类型、不同特点的材料组合在一起，呈现出不同的“玩法”，如滚筒和梯子的组合、长板和木箱的组合等，极大地激发了幼儿的创造力。