《广西少数民族学习群体在跨文化中的学习文化》为作者：陈燕最新的研究成果，本论文的主要观点为通过比较儒家思想和苏格拉底思想的学习文化，以广西民族预科教育基地的少数民族学习群体为调查对象，调查研究发现在跨文化学习中，广西少数民族学习群体的学习文化既受儒家思想影响，同时也与苏格拉底思想下的学习文化相似。该发现对少数民族学习群体的跨文化学习起到非常重要和积极的意义。同时研究也发现广西少数民族学生跨文化知识较为薄弱。提出在跨文化学习中，应加强少数民族学习者的基础教育；同时应发挥儒家思想文化的积极作用，辩证使用苏格拉底思想的学习文化内容，使广西少数民族学习者充分发挥其学习文化特点，发展其学习能力，切实提高其跨文化水平和能力。。现欲投高教探索，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。