一、阐释学理论发展

阐释学（Hermeneutics），作为哲学研究的一个分支，是对文本进行解释的理论。阐释学的研究最早可以追溯到古希腊时期，用于解释圣经和其他文学研究。著名的阐释学家施莱尔马赫，在前人研究的基础上提出了一般阐释学。他认为，由于文本作者和读者在语言、历史背景和所处环境等方面存在差异性，由此导致了在理解过程中会出现误解。但语言并不是思想，只是用来传达思想的工具。他进一步提出心理学阐释规则，认为要想把握作者的原意，必须要重建作者的历史情境，了解作者的生平、作品、历史背景等，只有这样才能从作者的语境中理解文本，把握作者意图。

    到了二十世纪，现代阐释学研究拉开序幕。德国学者海德格尔，转变了阐释学的研究方向，从阐释学研究原文理解的方法和性质上，转向对本体论研究。他认为人们在理解的过程中依赖“前结构”，理解者的阐释过程需结合现在的状况，对“前结构”进行重复理解。学者伽达默尔在本体论研究基础上，做出进一步阐述。他认为人和人类的历史都具有历史性，不同历史时期的理解主体对文本的理解也具有历史性。而在理解过程中，理解主体需要将过去和现在的历史融合，创造出一种新的“视野”。因此，阐释并不是为了重现原文本的“原意”，而是在不断发展的历史中，由不同时期的理解主体不断融合成新的视野。