通过职业技能大赛调整教学内容，职业技能大赛与化工生产企业实际生产项目一致，将职业技能大赛内容融入教学内容，推动专业教学改革。以化工生产技术技能大赛为例，该大赛的项目设计采用了国家职业标准。根据职业资格标准，大赛试题内容有职业道德、专业基础知识及实境操作项目，涵盖了基础知识、化工单元操作、化工工艺、催化剂、化工识图、化工机械与设备、化工仪表与自动化、安全与环境保护、消防、相关法律法、精馏操作等内容。这些内容为应用化工技术专业人才培养方安案的制定及教学内容的调整提供了依据。能过教学内容的调整，不仅增强了化工专业学生的就业竞争力，还能使学生更快地适应化工行业工作岗位的需求。

通过职业技能大赛重构理论与实践相结合的教学体系，根据企业对高职化工类专业人才的需求及高职化工学生的自身特点，科学地选择化工类专业课程的内容：第一是选择紧贴化工生产实际的基础理论；第二是选择与基础理论紧密相连的实践项目开展实验实训；第三是选择与化工企业最新成果相适应的内容，实行理论教学与实践教学相结合。