1+X证书制度是“学历证书+若干职业技能等级证书”制度的简称，旨在鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时，积极取得多类职业技能等级证书，拓展就业创业本领，缓解结构性就业矛盾^[3]。实质上，是把学历证书与职业技能等级证书结合起来，相互衔接和相互融通，提高现代职业教育的效率，推动职业教育的变革，扩宽人才培养的方向。

“三教”改革是基于提高职业教育质量的考量，将“教师、教材、教法”融为一体的综合改革，着力于解决职业教育中“谁来教、教什么、怎么教”的问题，贯穿于人才培养的全过程，直接关系人才培养质量好坏，决定人才培养与社会需求的适应性，是职业教育高质量发展的重要支撑。

可见，1+X证书制度与“三教”改革都是国家职业教育改革的两项重要举措，着力于提升人才培养质量，推动职业教育发展，为促进经济社会发展提供人才支撑。1+X证书制度是职业教育重大制度创新，在《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》中明确指出，“三教”改革是1+X证书制度试点的重要任务。当前，在1+X证书制度试点下深化“三教”改革，成为职业院校推进职业教育发展的必然要求。