位球踢准为主；而对足球理论和足球规则的考核较少涉及，这点不符合社会和学生的发展的需求。
2.1.3 学校领导态度
在关于是否有必要开展足球课程的问题选择，几乎所有的教师认为足球有必要成为中小学体育课程。但足球场以及器
材的管理需要很大的花费，场地、器材需要更新、保养、维修等，又由于经费投入不足等问题，致使中小学足球设施落
后；其次，因为不够重视校园足球的发展，对校园足球的宣传发展还未没有落实到校园中。学校领导对这门体育课的认识
和重视，与足球课程教学的发展密切相关，也会影响到教师的工作态度和工作效率。
