（一）校园适应中的问题

退伍复学大学生回到校园再次学习的过程中会出现不同程度的不适应现象。^[]退役复学大学生存在角色的转变带来不适感、学习压力造成心理负担过重、人际关系复杂造成心理失调、理想落空造成前途迷茫等问题。^[]

学业是个体在大学阶段需要完成的主要任务。退役复学大学生在军队服役期间很少有机会接触和学习自己的专业知识，容易出现知识断层。因此在复学之后，学业适应问题成为该群体需要克服的首要问题。大部分学生在退役复学后面临的不适应主要源于自身学习状态和专业课程设置。杜学敏的调查研究发现，52%的退役复学大学生感觉学习压力较大，两年“空白期”造成基础知识的遗忘和学习连续性的丧失为主要原因。^[]有学者对南京市的退役复学大学生开展了问卷调查，发现退役复学大学生与普通大学生相比，不及格率较高，且不及格课程主要为英语课及专业课。也有很多同学由于自己年龄偏大，只想赶紧毕业参加工作，对专业的学习选择敷衍了事、消极对待。