二、研究方法

本文采用系统性文献综述法开展研究，主要包括以下步骤：前期计划、检索文献、评估文献质量、抽取数据、整合数据、撰写综述。[4]对文献按照前期计划中的既定标准筛选完成后，为使其内容以更简明的方式表述，从四个维度进一步对筛选的文献进行量化编码。

2.1文献筛选方法

本文针对2010-2021年间发表于国内权威学术期刊有关专递课堂应用于中小学课堂教学的实证研究开展研究。检索中以“专递课堂、同步课堂、同步教学、混合教学”为主要关键词，以“基础教育、中小学、K-12”为次要关键词，选定中国知网为主要文献数据库，并选定万方数据、维普数据库作为辅助补充数据库。初步筛选与主题相关的标题、摘要，得到文献资料149篇。