1.1. 跨学科研究概念

随着科技产业的飞速发展，全球竞争日益激烈，越来越多的现实性问题需要多方利益相关者跨越学科界限，集成各自学科专业知识来协同解决，并且从中发现新的创新和发展机遇^[3]。西方学术界早在20世纪初就提出“跨学科”（interdisciplinary）的概念^[4]，在经过约一个世纪的成长与发展至今，跨学科研究仍然面临许多挑战和障碍。例如，虽然跨学科研究越来越超越个别学科的限制，但是我们理解的概念和方法仍然植根于塑造我们思考世界和研究方式的学科。虽然自然科学家和社会科学家可能对跨学科研究达成共同理解，但是在跨学科研究工作中，方法学的差异很快就体现^[5]。为解决这些挑战，首先需要了解什么是跨学科研究。目前学术界关于“跨学科”的定义尚未建立统一的体系，但是不断有学者尝试进行概念界定。1997年，Qin等将跨学科研究定义为研究环境下的学科整合。这种整合包括个体科学家之间、个体科学家与其组织以及所涉及的不同学科间的互动^[6]。2003年David等指出跨学科研究是指不同学科领域的成员进行信息共享和合作，开发出一种共同理解的语言和方法来解决特定的问题^[7]。