课程目标需要基于各类课程考核的数据，对每项课程目标达成情况进行评价。课程目标达成度定量评价需要把握几个要点：1）抽取合理的样本：按照好、中、差均等的原则，抽取具有统计意义的学生学习成果样本；2）判定评价依据的合理性：考核方法是否合适？内容是否针对课程目标设计，分数分布是否合理，评分标准是否明确？3）设定期望值：设定支撑每项课程目标的相关考核内容的达标期望值（数学期望：等级或分数），作为评价基础；4）评价达成度：分目标统计样本学生的考核结果，据此计算目标达成度，（实际值/期望值)。

举例：用于评价指标点2-1的课程A，课程大纲中与指标点2-1相对应是课程目标1，课程目标1的考核采取了两种方式，一是考试（占60%），二是平时作业（40%）。考试试卷中与课程目标1相关的题目为试题1和试题3，试题1的分值为20分，试题3的分值为30分，平时作业中与目标1相关的作业分值为30分（评价样本为60人），样本中试题1的平均分为16分，试题3的平均分为24分，平时作业平均分为23分。