Swain认为语言学习的最终目的在于运用语言进行有效的交际，接触大量可理解性、且略高于学习者目前语言能力的材料输是学习语言的必要条件，并不是充分条件，学习者要达到较高的语言水平，既需要理解性输入，也需要可理解性输出。语言学习者在进行目的语输出时，由于外部的压力会对语言结构、语法和词汇不断进行调整，使得语言更准确、连贯和得体，从而有效的促进语言学习。读后续写要求考生根据提供的一段删除结尾的350词左右的材料内容，续写成一篇与给定材料语言风格一致、情节发展符合逻辑的完整的短文，将语言的输入与产出紧密结合。