《新生态环境下的创新素养教育内容构建及实践探索》为作者：张艳英最新的研究成果，本论文的主要观点为[目的/意义]新生态环境下，“信息素养教育”到“创新素养教育”的转型与变革势在必行。[方法/过程]基于目前的创新环境、ACRL《高等教育信息素养框架》素养内容环境及新媒体新技术环境形成的新生态环境下，以创新为主旨，用ACRL《高等教育信息素养框架》的内容对创新素养教育进行内容指导，以《NMC地平线报告》新媒体新技术为创新素养教育的技术风向标，从创新素养目标、任务、职责及实践来完成创新素养教育。[结果/结论]新生态环境下，创新素养教育是一个长远的、具有质的变化的人才培养方式，需要施教者、受教育者共同努力，是一个长期的持续探索过程。现欲投《图书馆学研究》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。