1.2 研究工具

本研究以问卷调研为主，访谈为辅。问卷通过“问卷星®”在线发布在线收集、采用不记名方式收集收据。问卷调查分三个版块，分别是：1）基本情况，2）对未来音乐教师职业的认同感，3）其他。关于职业认同感采用李克特5分量表。参照相关文献，同样选择了职业意愿与期望（自己能否在教师职业活动中得成就、能否发展成为优秀教师的期望）、职业意志（对将要从事的教师职业的意志水平，是与教师的调动工作倾向和离开教师职业倾向相背离的方面）、职业价值（对将要从事的职业要达到什么样的“目的”，是金钱、地位、荣誉还是实现自我价值等）、职业效能（对于教师职业的学科知识能力、教学知识能力、教育知识能力等方面的高低水平的感知）四个维度。每个维度设计4个问题。

在此基础上，通过针对性的访谈，进一步将问卷所反馈的真实原因进行全面了解，希望能够以真实、有效的情况呈现出来。