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学生的实验操作能力
更新日期:2022-04-09     浏览次数:168
核心提示:2 教学背景分析电池电动势和内阻的测量实验是高中物理电学中的基础实验之一,也是高考考察学生实验能力的重点内容,通过学习本节课,学生既能熟练掌握

2 教学背景分析

“电池电动势和内阻的测量”实验是高中物理电学中的基础实验之一,也是高考考察学生实验能力的重点内容,通过学习本节课,学生既能熟练掌握电学实验各项操作,深化对闭合电路欧姆定律的理解,又能培养学生的科学探究能力。

在知识方面,学生已经学习了闭合电路欧姆定律相关知识,对电动势、内阻、路端电压、电流的概念有了一定的了解。在方法方面,学生因之前学习过“导体电阻率的测量”实验,对用伏安法测量电阻并不陌生。在实验技能方面,学生关于合理划分图像刻度,保证图像分布和倾斜程度合理等技能不能很好掌握。由于学生对物理实验操作接触不多,学生的实验操作能力可能会有所欠缺。

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