《关于提高中职学校技能教学质量的方法的探究与实践 ——以数铣实训教学为例》为作者：翟建强最新的研究成果，本论文的主要观点为专业技能是职业教育的特质与灵魂，在中职新课改形势下，技能教学质量高低直接影响着中职学生升学的可持续发展。本文通过数铣技能教学实践探索得到：如何培养职校学生职业素养、质量意识、安全责任、团队意识，从训练过程重职业素养、训练手段合理科学、评价及时节奏有序这几个方面阐述具体做法，以适应中职学生升学高职深造的需要，提高学生的职业能力与核心竞争力。现欲投《职业技术教育》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。