1.2 提高本科生综合素质

中华人民共和国教育部下发的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》中，强调“支持本科生参与科研活动，早进课题、早进实验室、早进团队”^[2]。参加科研课题和科研活动还可以拓宽视野，在这个过程中，让学生掌握科研方法，熟悉科研流程，同时增强他们发现并解决问题的能力，进而达到提高学生综合素质的目的，为以后工作及继续深造做好充足的准备。

1.3 提高人才培养质量

所谓教学相长，本科生科研能力的培养，不单单是学生自身能力的提高，同时也有助于高校教师科研能力的提高^［3］。多年的高校实践教学改革证明，提高大学本科教育质量的重要举措之一就是培养学生的科研能力，同时也是高校培养具有创新意识、创新能力的专业性人才的有效途径。