《消化系统疾病整合课程的实践与探讨》为作者：凌斌最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要：【目的】评价消化系统整合课程教学的应用效果，了解学生掌握消化系统疾病基础知识、临床知识和基本技能情况，为提高消化系统疾病教学质量提供参考依据；【方法】研究组采用整合课程教学，对照组沿用传统课程教学，两组在第三学年末进行统一考核评价；【结果】研究组的临床医学综合、实践技能考试成绩（分别为76。76、74。41）优于对照组（分别为70。36、62。77），并且具有显著差异（P＜0。05）；【结论】整合课程被大部分学生接受并表示满意，更加符合学习规律，提高临床课程学习效果。但还需不断完善教材编写内容，提升师资教学能力，以满足整合教学需要。现欲投《职业技术教育》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。