《高三英语词汇复习的有效教学方法探究》为作者：高庆忠最新的研究成果，本论文的主要观点为词汇教学是高中英语教学工作中的基本环节，是促使学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。因此，优化课堂教学是提高英语教学质量的关键。现欲投《课程.教材.教法》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。