校本课程是学校根据自身的教学思想，以本校教师为主题，为本校学生开发的课程，它主要是以教材的文本方式来体现。校本教材不同于我们常见的国本统编教材，国本教材的编写一般按照学科知识体系或模块选材、注重知识的内在联系和学科知识横向交叉。校本教材则是国本教材的拓展和补充，是根据学生的兴趣和需要出发而开发的，因此选材的原则也与国本教材的选材原则不同。我校高中语文组早在新课改伊始就作了校本教材编写的尝试，我们主要遵循了以下原则：

1.就近取材，关注生活

心理学告诉我们，每个人都会对自己已有初步认识的事物产生好奇心，产生兴趣。为了适应人的这一心理特点，我们在编制校本教材时，首先考虑就近取材，选择学生身边感兴趣的资源进行研发，编制教材。语文的外延与生活的外延相等，引导学生关注生活，把语文融进生活之中，让学生在生活中学语文，用语文，而并没有把学科知识放在首要位置。