《工科类大学课堂导演式教学方法改革研究与实践》为作者：李胜利最新的研究成果，本论文的主要观点为针对当前大学教学过程中大学生课堂参与程度差和教学效果差的问题，简述了有关课堂教学方法改革的现状，提出了教师由“演员”向“导演”转变，学生由“观众”向“演员”转变的教学方法。随后详细介绍了导演式教学的课堂设计方法，并将该方法分别应用到本科生和研究生的课堂教学实践中，取得了非常好的教学效果。实践表明，导演式教学方法解放了教师的被动性，发展了学生的主导性，不仅培养了学生多方面的能力，而且提高了教学效率，值得推广。现欲投《黑龙江高教研究》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。