一、《信息技术应用基础》课程特点及现状分析

随着社会信息化程度的不断提高，信息技术的应用将会越来越广泛。理解计算机的基本工作原理，掌握计算机的基本操作，能够使用常用的办公软件进行办公，能够上网查询资料，通过因特网收发信息，是信息化时代每个人都应当具备的一项基本技能。《信息技术应用基础》课程是全校学员第一学期的一门基础必修课，也是一门操作性很强的课程，课程主要是要求学员会操作，会使用，提高动手能力，培养自学能力，为后续课程的学习打下良好的信息技术基础。

在传统的教学模式下，学员需要在普通教室学习课程的基本理论知识以及教员对案列的操作演示，随后再到信息技术实训中心开展上机操作，理论和操作完全分离，导致学员在进行操作时容易忘记操作步骤，教学效果比较差。随着教学改革的推进，鉴于本门课程操作性强的特点，我们改革以往的理论和操作分离的教学模式，采用案例式教学，边讲边练，所有的课程全部在信息技术实训中心开展，让学员在观看教员讲解演示后直接进行操作，让教学效果立马呈现在课堂上，提升了教学效率，提高了教学效果。但随着课程内容的不断改革以及教学模式的不断更新，智慧教学的理念让我们对课程的改革进行了进一步的优化。