首页 » 职称论文 » 哲学 » 正文
护士晋升评价体系研究
更新日期:2022-05-16     浏览次数:104
核心提示:护士晋升评价体系研究在国外开展较早,有较为丰富的经验。国外注重对理论框架和模型的应用,科学性较强。2003年,Schmidt等[36]基于卡珀护理基本认知

护士晋升评价体系研究在国外开展较早,有较为丰富的经验。国外注重对理论框架和模型的应用,科学性较强。2003年,Schmidt等[36]基于卡珀护理基本认知模式,并结合文献回顾和会议讨论,将临床经验、个人知识、美学知识、伦理知识四个主要维度作为护士晋升计划的概念结构。2014年,Yu等[25]在Dreyfus技能获得模型基础上结合专家会议,确定评价体系维度。2017年,Hee等[37]基于护理实践模型,结合同行评议等方法收集护理专家意见,从护士临床经验、教育程度、实践能力和专业精神四个级别构建晋升评价体系。2019年,Anna等[38]基于Benner模型,将评价体系主要划分为临床专业知识、角色发展、领导力和专业贡献水平四个维度,并成立护士晋升委员会对每个维度下的各级别进行定义。

2024-10-24• RIME评价体系在住院医师规范化培训中的应用
审稿意见一、总体评价本文《RIME评价体系在住院医师规范化培训中的应用》探讨了在住院医师规范化培训中引入RIME(Report-Interpreter-Manager-Educato...
2024-10-22• 高校课程思政评价体系建设途径初探 ——以北京
审稿意见一、总体评价该文章《高校课程思政评价体系建设途径初探以北京大学为例》以北京大学为例,深入探讨了高校课程思政评价体系的构建途径,具有较...
2024-10-22• 探索基于协同理论的研究生安全教育课程思政评价
审稿意见文章标题:探索基于协同理论的研究生安全教育课程思政评价体系建设一、总体评价本文探讨了基于协同理论的研究生安全教育课程思政评价体系建设...
2024-10-12• 形成性考核评价体系优化与实践应用——以高校本
审稿意见一、文章概述本文探讨了高校本科《营销策划》课程中形成性考核评价体系的优化与实践应用,通过分析当前考核评价体系的不足,提出了具体的优化...
2024-10-08• 论构建思政课教学评价体系的三重维度
审稿意见:文章标题:《论构建思政课教学评价体系的三重维度》一、总体评价本文围绕思政课教学评价体系的构建展开了深入而系统的探讨,从价值意蕴、问...
2024-09-26• 基于Servqual模型的职业院校产教融合服务 质量
审稿意见一、引言与摘要部分优点:研究目标明确:摘要部分清晰地阐述了研究目的,即基于Servqual模型构建职业院校产教融合服务质量评价体系,具有重要...
2024-09-14• 高校研究生助教量化评价体系的探索与实践
审稿意见:一、选题与意义本文选题高校研究生助教量化评价体系的探索与实践具有较高的实践意义和学术价值。随着高校教学改革的深入,研究生助教在教学...
2024-09-13• “三多四公开”发展性教师评价体系的构建与思考
审稿意见一、总体评价本文《三多四公开发展性教师评价体系的构建与思考》从多维度、多方式、多主体及公开化评价的角度,系统阐述了幼儿园发展性教师评...
2024-07-29• 产教融合质量评价体系的构建与路径探索——以X
审稿意见一、稿件概述本文题为《产教融合质量评价体系的构建与路径探索以X学校为例》,作者桂艳详细探讨了产教融合质量评价体系的构建原则与路径,以X...
2024-07-23• 产教融合背景下高职实践课程评价体系构建
审稿意见一、总体评价《产教融合背景下高职实践课程评价体系构建》一文,以产教融合为背景,系统探讨了高职实践课程评价体系的构建问题,具有较高的理...