高职院校学生的思想活动独立性有了显著的增强，多元文化背景为他们提供了更多的选择机会和价值取向，使他们在政治信仰的选择上呈现出多元化的趋势，表现为对各类政治价值观的包容态度。他们不排斥西方传入的价值理念以及价值体系，甚至对于诸多“颠倒”过来的观点怀有强烈的好奇心及求知欲。与之相反的是，部分高职院校学生对本国政治不关心不了解，或者知行不相统一，政治信仰不明确、不坚定。