教具是当今幼儿园教育中重要的辅助性资源，对于幼儿在理解抽象的知识时有举足轻重的作用，孩子们对于教学内容的辨识也会更加到位。爱玩是孩子的天性，而教具恰好是释放他们的天性的主要工具，幼儿对于教具的熟悉可以促进他们了解周围的环境、适应于其他小伙伴的群居生活以及极高社交与成长。如此一来，自制教具首先具备教具的基本功能，还可以当做玩具来使用，这样可以在游戏和学习的统一上找到平衡点，帮助幼儿对知识进行快速了解与吸收，也可以方便教师创造很多创造性较强的学习活动，不但可以将幼儿的创新思维和实践能力提高上来，还可以将幼儿成长的天性与创新性激发出来。