《巧抓课堂生成培养思维素养》为作者：郭亚锋最新的研究成果，本论文的主要观点为问题解决是被列为21世纪学生必须具备的三大能力之一，问题解决的过程受多方面因素的制约，有研究者把影响问题解决的内在因素分为基本能力，批判性思维和过程处理三个部分,其中批判性思维在为题解决过程中扮演重要角色，笔者在教学过程中学生对这些错题的答案提出质疑，学生通过多角度去思考和推理，得到正确的解题过程，通过这样的思考和推理非常好的提升学生思维素养。现欲投《中学物理》，不知是否符合录用要求，望您批评与指正。