引导学生对数列问题的求解方法进行归纳总结

更新日期：2022-05-23 浏览次数：103

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核心提示：数列的求通项公式问题是高考常考的内容，掌握这类问题的一题多解不但可以帮助学生节约考试时间，更重要的是可以发展学生的发散思维，让学生领悟数列中

数列的求通项公式问题是高考常考的内容，掌握这类问题的一题多解不但可以帮助学生节约考试时间，更重要的是可以发展学生的发散思维，让学生领悟数列中蕴含的数学思想方法，提升逻辑推理、数学运算等数学核心素养.在数学课堂上，教师应该进行不同类别数列通项公式的教学^[^4]，有目的有计划地引导学生展开一题多解的思考，引导学生对数列问题的求解方法进行归纳总结，打破思维定势，帮助学生掌握解决这类问题的通法.

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