《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确要求:“高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造,创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼。”当个体长期从事某种职业或岗位,逐步产生一种疲惫、困乏,甚至厌倦的心理。加拿大著名心理大师克丽丝汀·马斯勒将职业倦怠症患者称之为“企业睡人”。挂职锻炼培养是提升辅导员职业能力和素养和的重要载体,也是辅导员培养工作的重要途径,广泛受到各级教育主管部门和高校的普遍重视,近年来更是成为辅导员培养工作的重要方向。
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确要求:“高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造,创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼。”当个体长期从事某种职业或岗位,逐步产生一种疲惫、困乏,甚至厌倦的心理。加拿大著名心理大师克丽丝汀·马斯勒将职业倦怠症患者称之为“企业睡人”。挂职锻炼培养是提升辅导员职业能力和素养和的重要载体,也是辅导员培养工作的重要途径,广泛受到各级教育主管部门和高校的普遍重视,近年来更是成为辅导员培养工作的重要方向。